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邹城十二中学科学精品课堂问道 优质高效课堂再造 -j9九游会真人手机版

更新时间:2023-12-11 12:51:50点击次数:479349次字号:t|t


   齐鲁文化教育网 为深入推进实施课程改革,探究以培养学生学科核心素养为中心,积极打造“优质高效课堂”,贯彻落实该校“制度立校、质量强校、文化兴校、特色润校”的办学思想。近日,邹城十二中在全校开展了“学科精品课展示”活动。




 
   学校认真组织语文、数学、英语等11个学科开展了2023-2024学年度第一学期“学科精品课展示”优质课评选活动。活动旨在通过“学科精品课展示”充分发挥学校自身学科“教学能手”“骨干教师”的示范和引领作用,引导全校教师积极探索“以问促学,自探共研”为主题的互动式课堂教学。




 
   参加活动的30多名优秀教师,由各年级备课组从市级及以上学科“教学能手”、“优质课一等奖”获得者、“基本功大赛一等奖”获得者和学科新秀中推荐,确保活动高质量、高规格、高效率。活动分磨课教研、示范课展示、总结提高经验推广阶段,每个阶段都有相应的要求。授课过程中,学校要求执教老师根据优质课评选要求,深入研究分析教材教法,确定科学、恰当的教学目标,准备丰富多样的活动材料,精准设计,恰到好处,既能充分展示个人教学风采,又能引领学生学会学习、深度学习、高效学习。再则是要求他们应更加关注策略方法和探究过程,关注社会生活,在学、解、思、悟、动中激发学生的潜能,让“优质高效课堂”课堂更加生动有趣,以教育教学为抓手提升教师素养,构建制度立校,以高质量打造强校,以良好的文化兴校,坚持“科学精品课堂问道 优质高效课堂再造”特色润校。活动规模和活动安排更是此次“以问促学,自探共研”学科精品课展示的靓点。




 
   “学科精品课展示”活动为执教教师提供了一个展现自我、超越自我的平台,充分调动了他们的积极性、创造性和创新性,也为其他教师提供了一次观摩学习、取长补短、博采众长、促进专业成长的良机,更为学生创设了主动学习、自主研学、小组合作探究的环境,让学生学会学习、深度学习、高效学习。
 
   “学科精品课展示”活动的开展,彰显了学校“制度立校、质量强校、文化兴校、特色润校”的办学理念,引领学校教学工作再上一个新的台阶的目的。目前此活动正在热火朝天地开展进行中。(供稿单位/邹城十二中  撰稿人/郝书明 审核/顾士强 孔德彬)


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